开学季 | 高墙内的必修课

九月的风带着阵阵清凉，吹进了成都未管所的高墙之内。在这里，教育改造工作正悄然发生着变化，持续开花结果。成都未管所以“三课教育”——思想、文化、技术为核心，从总结表彰的激励，到日常课堂的深耕，全方位助力未成年犯在知识滋养与行为规范的引导下，逐渐驱散往日的迷茫，重拾人生方向，完成一场深刻的蜕变。

01.课前表彰树信心

 9 月 1 日上午，未管所的教室内，“上学期文化考试优秀未成年犯：张某、吉某某、钱某……” 的表彰声响起。几名未成年犯迈着略显拘谨却又带着期待的步伐走上讲台，双手接过属于自己的荣誉证书。此刻，他们的眼里不再有往日的迷茫，取而代之的是成长的坚定，台下响起的阵阵掌声，更是给了他们莫大的鼓励。

“三课教育没有休整期，每一个阶段都要让未成年犯感受到进步和成长。” 未管所民警介绍道。虽然教育改造没有寒暑假，但是选择在开学日进行表彰，不仅是对未成年犯过去一段时间学习与改造成果的肯定，更是为了进一步提高他们参与教育改造的积极性。更重要的是，通过这样的表彰仪式，能帮助未成年犯链接起与同龄人之间的身份认同 —— 他们和其他青少年一样，只要努力就能获得认可，从而为他们未来的改造之路和人生之路奠定信心基石。

02.课堂深耕筑成长

 成都未管所围绕 “三课教育”，结合未成年犯的认知特点与改造需求，精心设计每一堂课，让知识与规范真正融入他们的内心。

法律课堂明底线

“遇欺凌，选‘哥们儿’义气反击还是用法律保护自己？” 民警抛题引发讨论，再结合真实案例剖析后果，帮未成年犯树立法律底线，懂法守法，明白法律是 “准绳” 也是 “维权武器”。

文化课堂促反思

语文课堂上，民警朗读了未成年犯李某文章《我的改变》，强调文字表达是直面错误的方式，成长比分数重要。课堂还引入励志内容，引导未成年犯反思，有未成年犯在作文中写道：“正视错误才能开始改变。”

技术课堂强认知

数学课堂以 “家庭开支计算” 切入，让未成年犯算父母工资、房租等开支；再引入 “违法赔偿成本计算”，帮他们直观感受违法行为对家庭的负担与伤害，树立对法律的敬畏、对生活的珍惜。

“教育改造不是一蹴而就的事，需要我们耐心、用心、细心地付出。”成都未管所将继续深耕“三课教育”，不断探索教学新方式、拓展教学内容，让课堂更加生动鲜活，让教育直抵内心深处。我们将为未成年犯提供更多学习与改造的机会，帮助他们在高墙之内学好知识、掌握技能、改正错误，怀着对未来的憧憬与勇气，重新步入社会，开启一段充满阳光的新生。